Länkar om Hinduismen och Buddhismen samt etik

Buddhismen

Hinduismen

Etiska modeller

Att utveckla skrivandet

Peter Gärdenfors som är Sveriges mest kända forskare på hur kunskap och hjärnan samarbetar, d.v.s. kognitionsvetenskapen, poängterar nedan viktiga betydelser som berättandet har

Träna muntligt i svenska inför NP

https://www.studi.se/l/fordjupa-ett-samtal
https://www.studi.se/l/lyssna
https://www.studi.se/l/delta-i-ett-samtal-samspel

Klicka nedan för mer filmer:

Utveckla och fördjupa resonemang

Nyansera resonemang

Sammanfattning svenska vecka 42

Vi har börjat med litteraturhistoria och antiken. Vi såg en film om antikens värld i Grekland och hur den påverkat vår utveckling och kultur. Vi har jobbat med instuderingsfrågor som rör kapitlet om antiken d.v.s. litteraturen, teatern och retoriken.


En forskare påstår att slavekonomin gav förutsättningar för en stor elit och medborgarskara att diskutera frågor om allt möjligt under antiken. När man diskuterade olika lagar i statsstaterna fick medborgare av olika slag vara med och diskutera hur de skulle vara beskaffade. Diskussionerna spreds ut på torg, tempel och handelsplatser. Ifrågasättandet och studerandet i olika frågeställningar kan ha givit upphov till talekonsten (retoriken), filosofin, politiken och litteraturen. Lagar har en etisk dimension som ofta var kärnan i många diskussioner. Problematiska etiska situationer började iscensättas på teatern och i litteraturen. Skolor för att utbilda sig i konsten att argumentera och diskutera olika ämnen, som den atenska akademin, uppstod.


Ni har valt en deckare som ska läsas fram till jullovet. Med läsningen följer också att skriva läslogg. Instruktioner till läsloggen har ni fått, som ska betraktas som en lathund. Ni måste inte följa den slaviskt, men hur handlingen fortskrider ska alltid kortfattat skrivas ner. Läsloggen blir sen underlag för en reception d.v.s. en text om hur ni mottagit boken.


Analyser
Vi har gått igenom vad analysera är. För att kunna analysera en text är det viktigt att veta vad man ska titta på i en text. De kategorier vi gick igenom är:
Berättarperspektivet
Tidsperspektivet
Språket
Person och miljöbeskrivning
Dramaturgi
Genre

SO sammanfattning vecka 42

Vi har lärt oss om Hinduismen. Arbetat med instuderingsfrågor. Pratat om vad religion är, vad som är kännetecknande för religioner. Vi har sett en film om en buddhistisk familj som bor i Sverige. Vi har pratat lite om hur religioner uppstod och kanske varför.

Vecka 43

Mån kl 13.00 besök av Livia Fraenkel om förintelsen.

Vecka 43	SO	Svenska
Mån		Läsa er valda deckare!  Skriva läslogg utifrån analysschema i häftet Litteraturhistoria Antiken och medeltiden. Göra klart instuderingsfrågor!
Tis	Dagsverke
Ons	9D/E Föreläsning om buddhismen, arbete med instuderingsfrågor	9C Utveckla ditt skrivande: metaforer och liknelser Läslogg!
Tor	9Dfortsättning buddhismen	9E/D  Utveckla ditt skrivande: metaforer och liknelser. Läsa och skriva läslogg. Träna på analys
Fre	9E Fortsättning buddhismen	9D Antiken och medeltiden

Mattelänkar inför matteprovet

räta linjens ekvation
https://matematikvideo.se/lektioner/rata-linjens-ekvation/


Multiplikation och division med negativa tal
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/negativa-tal/multiplikation-och-division-med-negativa-tal


Kvadratrötter
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/potenser-och-kvadratrotter/kvadratrotter

Vecka 41

Vecka 41	SO	Svenska
Mån		Hitta deckare att läsa! Övningar i skrivregler: särskrivning, förkortningar. Intro till litteraturhistoria Antiken till modernismen
Tis	Prov om orsakerna till 1:a världskriget
Ons	9D/E Föreläsning om förintelsen, uppgifter	9C Utveckla ditt skrivande: metaforer och synonymer
Tor	9D Källuppgift i historia	9E/D  Utveckla ditt skrivande: metaforer och synonymer
Fre	9E Källuppgift i historia	9D Antiken och medeltiden